L’ETP – éducation thérapeutique du patient, cela vous parle ? C’est en 2007 que la HAS (Haute Autorité de Santé) donne l’impulsion à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) en éditant le premier guide méthodologique. Depuis, cette approche pédagogique ne cesse de se développer et vous allez comprendre pourquoi. Selon la HAS, « l’éducation thérapeutique du patient (ETP) vise à aider les patients à gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. Elle est un processus continu, qui fait partie intégrante et de façon permanente de la prise en soins du patient ». Adapté aux maladies chroniques, il convient donc d’en donner également la définition. Il s’agit en effet d’affections de longue durée (ALD) qui évoluent avec le temps. Il n’est pas toujours évident de reconnaître une personne atteinte par une maladie chronique, plus ou moins grave et invalidante. Néanmoins, celle-ci a un impact sur sa vie sociale, sa vie professionnelle et/ou sa vie intime. Selon l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé), les maladies chroniques sont responsables de 63 % des décès et représentent la toute première cause de mortalité dans le monde. Exemples demaladies chroniques : le diabète, l’asthme, les maladies cardiovasculaires, la sclérose en plaques, Alzeihmer, Parkinson, l’obésité, l’insuffisance respiratoire… Au regard de ces définitions, l’objectif majeur de l’ETP est de rendre le patient acteur de sa santé. Il est primordial de le rendre plus autonome face à sa pathologie, grâce à l’appropriation de savoirs et de compétences qui lui permettront de mieux gérer sa maladie et d’améliorer sa qualité de vie. Ce processus éducatif intègre également l’entourage du patient dont on reconnaît aujourd’hui le rôle. Comment l’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’applique-t-elle ? Afin de répondre aux besoins des patients selon leur pathologie, les établissements de santé créent des programmes ETP validés par l’ARS (Agence régionale de santé). Il existe ainsi de nombreux programmes ETP qui concernent les maladies aussi diverses que le diabète, les pathologies cardiovasculaires, l’obésité, Alzheimer, etc. Quatre étapes constituent chaque programme ETP et sont réalisées par les professionnels de santé. • Élaborer un diagnostic éducatif. • Définir un programme personnalisé d’ETP avec et pour le patient. • Planifier et mettre en œuvre les ateliers d’ETP individuelle et/ou collective. • Réaliser une évaluation des compétences acquises par le patient et le déroulement du programme. Les programmes d’éducation thérapeutique du patient (ETP) requièrent une coordination importante entre les professionnels de santé qui interviennent. En effet, le patient doit être accompagné par une équipe pluridisciplinaire qui va pouvoir le prendre en charge de manière globale. P.12 Initiatives et actualités des établissements
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